FARE INCLUSIONE
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Introduzione
Raggiungere un livello accettabile di svolgimento sostenibile di classe inclusiva*
*Antonio Calvani, Presidente dell’Associazione Scientifica SApIE, già professore Ordinario di Didattica e Pedagogia Speciale all’Università di Firenze e Direttore della Rivista «Form@re». È autore di oltre 150 pubblicazioni su temi relativi alle metodologie e tecnologie didattiche.
1. Metodologie inclusive
1a. L'istruzione diretta:
1b. Flipped Classroom (Classe capovolta):
2. Dispense
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